Информация ГБОУ НПО ПУ№21 по итогам 2013-2014 учебного года

1.Учебно-материальная база:

-приобретена интернет – камера D-Link DCS-2103

-проектор Ben MS504и крепления для него

-ноутбук Lenoro IdeaPad

-ноутбук DNC

-системный блок

-колонки Sven SPS -610 на общую сумму 103090 рублей

- приобретено учебников в количестве     239          экземпляров, на сумму   88696-80 рублей;

- произведен косметический ремонт кабинетов, мастерских и коридоров на общую сумму около 103000 рублей.

2. Результаты участия во Всероссийских и Республиканских олимпиадах профессионального мастерства, спортивных соревнованиях, смотрах-конкурсах художественной самодеятельности и других мероприятиях

Итоги Республиканских  олимпиад  профессионального мастерства  за 2013-2014 учебный год

Итоги республиканских смотров, конкурсов, фестивалей, спортивных мероприятий за 2013-2014 учебный год ГБОУ НПО ПУ№21

3. Организация питания обучающихся:

- финансирование из Республиканского бюджета;

-  сироты обеспечены трехразовым питанием, за выходные и праздничные дни выдаются талоны на сухой паек. Стоимость питания  в учебные дни составляет 315 рублей с торговой  наценкой 50%. Остальные обучающиеся обеспечены одноразовым питанием. Стоимость питания составляет 42,75 коп. с торговой наценкой 50%.  Обучающиеся из многодетных и малообеспеченных  семей обеспечены одноразовым питанием. Стоимость питания составляет 47,61 коп. с торговой наценкой 50%. Охват обучающихся горячим питанием 100%.

4. Оказано помощи со стороны базовых предприятий и администраций районов:

- выделена стипендия Хананову Р. обучающейся группы ЭГС-11,3 курс в сумме  750 рублей от « Рескома Нефтегазсстройпрофсоюза РФ»;

- Ахметовой А. – обучающейся  гр. С-3 ,2 курс  в сумме 350 рублей от главы администрации города Ишимбай.

5.Повышение квалификации и прохождение аттестации в 2012 -2013 учебном году.

6.Количество работающих  заслуженных работников, заслуженных учителей и награжденных правительственными и ведомственными наградами РБ и РФ

                                           Приложение 2

   7. Информация об опыте работы лучших педагогических работников:

- Беднякова Ирина Сергеевна  работает в должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе четыре года. До этого работала мастером производственного обучения по профессии «портной». За  период работы в училище получила высшее образование, закончив Московский психолого – социальный институт в 2005 году по специальности педагог – психолог.

Работая мастером производственного обучения,  дважды принимала участие в республиканском конкуре «Мастер года», побеждая в номинациях «Лучшая педагогическая находка» и «Высокие профессиональные качества».

  В своей работе опирается на Конвенцию по правам ребенка, Закона «Об образовании» и другие нормативные документы Министерства образования и науки Российской Федерации и Республики Башкортостан.

  Ирина Сергеевна формируется как специалист, способный эффективно справляться с возложенными на нее обязанностями заместителя директора по учебно – воспитательной работе. Любовь к детям, общая культура, способность организовать свою работу, точно определять эмоциональное состояние другого человека, умение аккуратно разобраться во внутреннем мире подростка, понимать его и относиться к нему бережно – вот отличительная черта в работе Ирины Сергеевны. Обучающиеся идут к своему педагогу за советом, помощью, столкнувшись с трудностями в решении той или иной ситуации. Она может и умеет поддержать ребят, найти у них сильные стороны и перспективы развития для каждого трудного подростка.

Ирина Сергеевна четко планирует свою работу на перспективу, распределяет текущие дела во времени, своевременно вносит коррективы в намеченный план работы в зависимости от сложившейся ситуации.  Конструктивно реагирует на ошибки и трудности, возникающие в процессе реализации педагогической деятельности в работе с обучающимися, сохраняя самообладание даже в ситуациях с высокой эмоциональной нагрузкой.

Ирину Сергеевну отличает и общая культура, педагогический такт, деликатность в общении, культура речи. Она никогда не допускает повышенного тона, унижений и оскорблений в адрес обучающихся, их родителей и коллег. Проводя личные беседы с трудными подростками, Ирина Сергеевна старается направить их на реализацию поставленных целей в жизни, задуматься о своем будущем, пересмотреть отношение к жизни, выработать свою положительную позицию и мотивацию к будущей самостоятельной жизни. Особенно много внимания по данному вопросу Ирина Сергеевна уделяет в работе с детьми сиротами, обделенными внимания самых родных людей – родителей. Она дарит им много тепла, заботы, внимания, старается дать нужный и правильный совет, уберечь от неудач и ошибок.  Профессия педагога – психолога помогает находить нужные и правильные варианты работы  с данной группой ребят. Много посещает квартиры обучающихся, беседует с их родителями, лицами их заменяющими. Ирина Сергеевна очень глубоко знает состояние дел каждого сложного подростка.

Как заместитель директора по учебно – воспитательной работе постоянно работает над вовлечением различных групп обучающихся во внеурочную  деятельность: занятия в кружках и секциях, различные конкурсы, смотры художественной самодеятельности, спортивные соревнования, проводимые как  городе, так и республике. И достижения налицо.

Результаты 2012 -2-13 учебного года

 Результаты 2013 – 2014 года прилагаются выше в таблице

Работа с детьми не любит простоя, консерватизма. Время не стоит на месте. Меняется время – меняются формы и методы работы с подростками. И

Ирина Сергеевна всегда в своей работе обращается не только к классикам педагогики, но и к использованию в воспитании новых педагогических воспитательных технологий. Личностно – ориентированные технологии, которые ставят личность воспитанника, как субъект приоритетный в обеспечении  комфортных, бесконфликтных и безопасных условий развития, то есть воспитание гуманистической и психотерапевтической направленностью. Технология сотрудничества – выработка совместных целей и задач на ближайшее будущее и работа над их выполнением. Технология свободного воспитания – право свободы выбора и самостоятельности в большой и малой сферах деятельности. Подросток лучше реализует то, что наглядно дает хорошие результаты и настраивает его на достижение целей.

Работа заместителя директора по учебно – воспитательной работе многолика и очень сложна. Она не выносит застоя и консерватизма, постоянно напоминая о том, что Ирина Сергеевна и весь педагогический коллектив работают с далеко не простой «золотой молодежью». А надо вырастить достойного гражданина России. Не всегда и не со всеми обучающимися это получается, но под руководством Бедняковой Ирины Сергеевны пусть маленькими шажками педагогический коллектив работает над выполнением поставленных задач.

 Исполнитель методист                                   Валентина Сергеевна Уланская.

 И.о директора                                            Г.И.Баканова.

Телефон: 8(34794) 2-26-30,2-48-09